Le Département d'Horticulture

noreply@blogspirit.com (iav) — Tue, 06 Dec 2005 11:40:25 +0100

Le Département d'Horticulture, Unité de Rabat (DHR) intervient dans les différentes activités en relation avec le domaine horticole, et plus particulièrement dans les secteurs:

Cultures Fruitières
Cultures Maraîchères
Cultures Ornementales

Le DHR a une triple mission: l'Enseignement, la Recherche et la contribution au Développement du secteur Horticole national.

I. FORMATION

Formation Doctorale (Doctorat es-Sciences Agronomiques)
Formation des Ingénieurs Agronomes (Agronomie générale et Horticulture) au niveau des 1er, 2ème et 3ème cycles.
Formation des Techniciens Supérieurs (Horticulture-Phytiatrie).

Les activités de formation consistent en enseignement des sciences de base et de cours spécialisés, en encadrement de stages en milieu rural et de stages professionnels dans les différents domaines horticoles. Cet enseignement est complété par des sorties sur le terrain, des travaux pratiques, des voyages d'études, et par l'encadrement de projets professionnels. Les mémoires de fin d’études, réalisés par les étudiants de 3ème cycle Horticulture au cours de leur 6^ème année de formation, consistent en: des travaux de recherches, effectués dans des laboratoires spécialisés ou sur le terrain, ou des études de développement. Ces travaux durent en moyenne une année.

Les lauréats, spécialisés en horticulture, sont recrutés aussi bien par le secteur privé que par les différents organismes et institutions publiques et semi-publiques pour occuper des postes de gestion, de développement, de recherche ou d’enseignement.

Ces programmes de formation concernent autant les étudiants marocains que des étudiants étrangers provenant de différents pays, notamment africains.

II. RECHERCHE-DEVELOPPEMENT

Les enseignant-chercheurs du DHR sont impliqués dans divers travaux de recherche appliquée et de programmes de développement ayant des retombées bénéfiques sur les plans national et international. Des relations privilégiées ont été établies aussi bien avec la profession qu’avec de nombreux organismes et institutions nationaux et internationaux.

La capitalisation des expériences acquises par le corps des Enseignant-Chercheurs du DHR, a fait de ce groupe une équipe fréquemment sollicitée pour la conception, le suivi et la réalisation de projets de recherche et de développement horticole.

Le DHR participe également à la formation des Producteurs, des Techniciens et des Ingénieurs Horticoles, à travers l’animation de journées d’études et l’organisation de séminaires et de sessions de formation continue dans les différentes spécialités horticoles. En outre, le DHR assure l’encadrement de visiteurs étrangers, effectuant des visites ou des stages spécialisés au Maroc.

Les principaux axes de Recherche-Développement peuvent être résumés comme suit:

La diversification des cultures horticoles et le développement des cultures à promouvoir.
La phytotechnie des cultures horticoles (Techniques de conduite et d’entretien: Irrigation, Fertilisation et Ferti-irrigation, Eclaircissage, taille et mode de conduite, Photopériodisme, Substrats, Abri-serres plastiques, Récolte et qualité, etc.).
La multiplication et la production de plants.
La biotechnologie végétale appliquée aux plantes horticoles.
L’amélioration des plantes horticoles.
La physiologie après récolte et la conservation des produits horticoles.
L’étude et la réalisation de projets horticoles.

Département d'agronomie

noreply@blogspirit.com (iav) — Tue, 06 Dec 2005 11:38:41 +0100

Le Département d’Agronomie et d’Amélioration des Plantes (DAAP) qui fonctionne depuis la création de l’IAV Hassan II en 1968, intervient dans la formation d’Ingénieurs Agronomes au niveau des trois cycles d’étude; et légalement dans la formation de Doctorat es-sciences agronomiques, depuis la création de l’Ecole Doctorale en 1993.

Au premier et au deuxième cycle, l’enseignement dispensé concerne surtout les sciences de base et l’encadrement de stages en milieu rural. Au troisième cycle, l’enseignement est plus intensifié et spécialisé pour un groupe d’étudiants ayant choisi la formation Agronomie ou Amélioration Génétique des Plantes. A ce niveau, l’enseignement spécialisé prend un caractère multidisciplinaire aussi bien théorique que pratique. En effet, il est conjugué à des sorties sur le terrain et des stages professionnels largement centrés sur des problèmes de développement agricole.

De 1974, date de sortie de la première promotion d’agronomes, jusqu’à 1995, 330 lauréats ont été formés dont 63% en Agronomie et 27% en Amélioration des Plantes. Ces lauréats occupent actuellement différentes fonctions dans les secteurs productifs de l’économie nationale: développement, recherche, et enseignement. En plus des nationaux, le DAAP accueille également des étudiants étrangers (Maghreb, Afrique sub-saharienne, Moyen Orient et Europe) pour des formations d’Ingénieurs et post-universitaires. Le DAAP assure également une formation de IIIème Cycle pour des cadres ayant réussi le concours d’accès au 3ème Cycle.

En parallèle à ces activités pédagogiques, les enseignant-chercheurs du DAAP entreprennent dans les différents laboratoires, les stations expérimentales et chez les agriculteurs des programmes de recherche visant le développement agricole, en s’associant dans certains cas à d’autres programmes nationaux ou internationaux. De ce fait, le DAAP entreprend des relations multiples et diversités avec des institutions et des organismes de recherche, de développement et de formation à l’échelle nationale et à l’étranger. Cette politique d’ouverture et d’échanges scientifiques permet d’enrichir les acquis du Département et permet aux enseignants d’être au courant des récents développements technologiques dans leur domaine de spécialisation (biotechnologie, sustainabilité et conservation des ressources naturelles, sécurité alimentaire, protection et qualité de l’environnement,...).

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Le Département d'Horticulture

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